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语言运用：新版《标点符号用法》
问号（？） 1、在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个。 例：这就是你的做法吗？像你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？ 2、问号也有标号用法，即表示存疑或不详。 例1：马致远（1250？—1321） 例2：钟嵘（？—518）
叹号（！） 1、表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时也可以叠用叹号，最多叠用三个。 例1：轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。 例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！ 2、当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时，可在问号后再加叹号。 例1：这点困难就把我们吓倒了吗？！ 例2：他连这点起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！
顿号（、） 1、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。 例：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。 2、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。 例1：“日”“月”构成“明”字。 例2：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说的四大名著。 例3：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
1、标示下列各种情况，均用圆括号： ①标示注释内容或补充说明 例：我校拥有特级教师（含已退休的）717人。 ②标示订正或补加的文字 例1：信封上写着：“阿夷（姨），你好！” 例2：建筑工程全部达到优良工程（的标准）。 ③标示序次语 例：思想有三个条件：（一）事理；（二）心理；（三）伦理。 ④标示引语的出处 例：他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集·题画》） ⑤标示汉语拼音注音 例：“的（de）”这个字在现代汉语中最常用。 2、标示作者国籍或所属朝代，可用方括号或六角括号 例1：[英]赫胥黎《进货论与理学》 例2：〔唐〕杜甫著 3、报刊标示电读、报道的开头，可用方头括号。 例：【新华社南京消息】 4、标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号。 例：国发〔2011〕3号文件 5、标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。 例1：〔奇观〕奇伟的景象。 例2：【爱因斯坦】物理学家。
连接号（短横线- 一字线— 波纹线～） 1、以下情况均用短横线“-”（占半个字的位置）： 标示化合物的名称或表格、插图编号；连接号码，包括门牌号码、电话号码，以及用阿拉伯数字表示年月日等；在复合名词中起连接作用；某些产品的名称和型号；汉语拼音、外来语内部分合等。 例1：3-戊酮为无色液体。 例2：安宁里东路23号院3-2-11室 例3：联系电话：010-88842603 例4：2011-02-15 例5：吐鲁番-哈密盆地 例6：让 – 雅克·卢梭（“让-雅克”为双名） 2、标示下列各种情况，一般用一字线（占一个字的位置），有时也可用波纹线（占一个字的位置）： ①标示相关项目（如时间、地域等）的起止 例1：沈括（1031—1095） 例2：2011年2月3日—10日 例3：北京—上海特别快车 ②标示数值范围 例1：25～30g 例2：第五～八课
书名号（《》<>） 1、标示书名、卷名、篇号、刊物名、报纸名、文件名等 例1：《红楼梦》（书名） 例2：《论雷锋塔的倒掉》（篇名） 例3：《人民日报》（报纸名） 例4：《全国农村工作会议纪要》（文件名） 2、标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等作品名称及简称 例1：《渔光曲》（电影名） 例2：《追梦录》（电视剧名） 例3：《勿忘我》（歌曲名） 例4：《沁园春·雪》（诗词名） 例5：《光与电影》（电视节目名） 例6：《庄子研究文献数据库》（光盘名） 例7：《植物生理学系列挂图》（图片名） 3、标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名 例：科技人员研制《电脑卫视》杀毒软件。 4、不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。下面均为书名号误用的示例： ①下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。（×） ②明天将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。（×） ③本市将向70岁以上（含70岁）老人颁发《敬老证》。（×） ④本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉ok》等六个奖杯。（×） ⑤《闪光》牌电池经久耐用。（×） ⑥《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。（×） ⑦北京将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。（×） ⑧本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。（×）
分隔号（/） 1、持歌接排时分隔诗行（也可以用逗号和分号） 例：春眠不觉晓/处处闻啼鸟/夜来风雨声/花落知多少。 2、标示诗文中的音节节拍 例：横眉/冷对/千夫指，俯首/甘为/孺子牛。 3、分隔供选择或可转换的两项，表示“或”。 例：动词短语中除了作为主体的述语动词之外，还包括述语动词所带的宾语和/或补语。 4、分隔组成一对的两项，表示“和” 例1：T13/14特别快车 例2：羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将李孝贞/李敬元。 5、分隔层级或类别 例：我国的行政区划分为：省（直辖市/自治区）/省辖市（地级市）、自治州/县（县级市、区）/乡（镇）。 |
