新学期已经开始一段时间了，不少家长表示松了口气，认为孩子进了学校就万事大吉了，学习问题就不用担心了。但资深班主任透露，开学第一个月，很多孩子还沉浸在假期的欢声笑语当中，貌似在听课，思想早就飞到九霄云外了，上课走神的问题很普遍。开学第一个月是孩子们最关键的时期，往往会影响孩子一学期的成绩。【表现1】听到上课铃声就犯困，提不起精神，听不清老师讲的是什么，经常性的走神和发呆，甚至昏昏欲睡。【原因】1、孩子的思想还沉溺在假期生活当中，注意力难以集中。2、孩子在假期当中养成了睡懒觉的习惯，还没适应早起。3、孩

关于孩子的教育，家长不少苦恼都来自各家孩子之间的相互攀比。一个孩子的学习成绩好，往往会让很多家长好奇，多方打听读的哪所学校？参加了什么辅导？是不是老师在授课中用了什么秘诀？但事实上，学校培养出学霸，考上好学校，不仅是老师和学校的功劳，更多的，却是父母在背后的努力付出。如果没有父母默默而强大的支持推动，一个孩子想要做到优秀和顶尖状态，也是不容易的。“家庭教育不到位，学校教育再好也无济于事。”每一位学霸的背后，都站在一群优秀且严厉的家长。而拥有这4种特质的父母，更容易养出学霸孩子，所有家长都要知道！0

普通高中学生综合素质评价是贯彻落实十九大精神和习近平总书记全国教育大会重要讲话精神，贯彻国家教育方针, 落实立德树人根本任务的要求。高中综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段，是深入推进素质教育的一项重要制度。实施综合素质评价，有利于促进学校和教师把握学生成长规律，确立正确的教育质量观、发展观和评价观，切实转变人才培养模式。有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校科学选才提供重要参考。有利于学生认识自我、评价自我、规划人生，积极主动地多样化健康发展。有利于社会和家庭形成正确的育人观。

家长是学校教育的重要资源，家长参与学校班集体管理是新时期教育发展的趋势之一 ，而学校和家庭影响的一致能使教育的效果更突出，也能更好地促进学生成长和学校发展。作为创新班始终积极向家长提供参与班级管理的平台，努力营造好气氛，在学生、家长、教师的共同愿景下管理班级 、协同组织开展各类活动 ，使家长从学校教育 、班级管理的旁观者转变为协同者 ，与教师一起助力学生成长。

本人是2016届高三5班班主任，在圆满完成高考任务后，现又接任2017届高三2班班主任。根据新的班情和考情分析，结合本届高三的高考管理目标，在总结上届高三5班高考备考的基础上，现制定高三（2）班高考工作备考计划。

2017届高三（2）是实验班，原本共37人。9月我接班兼带语文科，科任老师有数学 英语（王雅欣），数学（龚新淼） 物理（刘德霞） 化学（郭颖） 生物（周洁），都是经验丰富，一直跟班上来的教师，师资力量雄厚，教学认真负责，都是学生喜爱尊敬的老师。

文明礼仪是班风建设的重点工程，而文明礼仪教育和培养关系到班级每个同学的成长，从某种意义上说它是比成绩更重要的事情，其重要性毋庸置疑。但在日常学习、工作、生活中班级文明礼仪的教育和培养如何开展呢？很多时候我们开个班会或是挂几个条幅的教育方式只是在一时一地的开展，热度一过，往往荡然无存，显然文明礼仪的培养不是一朝一夕的事情。我觉得班级的文明礼仪教育培养每个阶段要有计划，注重细节和生活的融合，力争在细节上做文章，在现实中见成效。

班主任是学生的引导者，也是建立学生之间与师生之间的桥梁纽带。对学生的综合素质发展起着相当大的作用。在日常教育教学过程中，德育工作非常琐碎，高中班主任应该重视学生的德育教育，采用积极有效的方法,帮助学生找到正确的人生观和价值观，以提高学生的道德素质与文化修养，促进学生的身心健康发展。本文以创新班为例主要探究高中阶段学生德育教育在班主任工作中实践运用和效率的问题。