一、课前积累杜陵诗云：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”万里，地之远也；悲秋，时之惨凄也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，暮齿也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。十四字之间含有八意，而对偶又极精确。——(宋)罗大经《鹤林玉露》“永叔词云：‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。'此可谓层深而浑成。何也?因花而有泪，此一层意也；因泪而问花，此一层意也；花竟不语，此一层意也；不但不语，且又乱落、飞过秋千，此一层意也。人愈伤心，花愈恼人，语愈浅而意愈入，又绝无刻画费力之迹，谓非层深而浑成

【训练目标】围绕中心论点选取恰当的论证材料，理清文章的论证脉络，使各论据能有条理地串连起来，层次分明、衔接自然、首尾呼应，条理清析。【导学指引】（必修下19、91页）目前作文写作中，虽然是写完了（800字），但观点不清，条理混乱是存在的最大问题。阐述自己的观点，首先得把观点想清楚，“想”是写的前提。写之前，把要表达的观点梳理一下，看主要针对什么，解决哪些问题，观点是否正确，有没有说服力。阐述观点时，要把自己的意图表达清楚。要使人明白你为什么要提出这个观点，是要纠正或补充他人的看法，还是要解决什么问题。阐

【教学目标】理性的声音需要理性地表达，这要求观点鲜明，言必有据，运用合适的论述方法，在一定的情境中学会不仅要观点鲜明，而且要有理有据，语言表达既严密又形象得体。【导学指引】（课本153页）有了观点，如何论证？这里就牵扯到运用论据展开论证和语言的表达。首先选择合适的论据来支撑它，选择论据的过程，同时是构思文章结构，特别是逻辑层次的过程，其实也是进一步思考、完善论点的过程。我们常说论据要有说服力，这种说服力要在论据与论点的关系中加以考虑，所谓“选择”论据，并不只是简单的挑选而已。论据的类型多种多样，以下

【作文试题】四、作文(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。高一学生小李是同学眼中的学霸，身高1米7的他体重却只有90斤，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。小李说，因为身体瘦弱和性格内向，不喜欢体育炼。同时，高中学业繁重，所以他更愿意待在教室看书，1917年，年仅24岁的毛泽东在《新青年》上发表了一篇题为《体育之研究》的文章。文章中“国力茶(茶：nié， 疲倦， 精神不振) 弱， 武风不振，民族之体质日趋轻细， 此甚可忧之现象也”“体育于吾人实占第一之位置，体强社而后学问道德之进修勇而收效远”两句令你深有感触。作为小李的同

了解并掌握论据的类型、选择和使用论据的要求等知识, 培养相应的能力，形成优秀的思维品质。议论文对论据的基本要求是真实、充分、有力。所谓真实，是指引用的论据确凿可靠，准确无误。所谓充分，就是根据证明论点的需要，注意广泛选择论据，使论据多样化，做到论据理由充足，事例广泛，令人信服。所谓有力，就是指所引用的论据具有典型性和针对性，既扎实又有分量，具有很强的说服力。

学写议论文，培养多角度看问题，在多向思维中选择最佳角度立论，就某个问题或某种现象进行有针对性的分析评论、辩驳析理。

【命题说明】
作为入高中第一次期中考试，语文作文为延续初中写作记叙文的写作以及高一阶段对复杂记叙文训练的要求，所以本次作文命题重点仍放在记叙文，结合前阶段“细节描写”“选材组材”训练，也是重点检测同学们对审题立意、选材构思和细节描写方面的训练效果。

【训练要点】
1.要选择有较强的情感内涵的材料。
有可体验性的生理、心理基础，会激起别人的共鸣的；超出常规的强烈的反常合道的情感；要尽量展示情感的曲折和波澜，一步一步把读者引入情感的旋涡。
2.要选择有较深的主题潜能的材料。
真实而又典型，才能有真情，才能增强感染力。不选“琐屑的没有意思的事故”。对于平常的“事情”要会挖掘。
小（以小见大）、真（现实可能发生）新（时代性强）、深（深入挖掘）
把题目演绎成一个故事 用故事表达出一种思想 将思想蕴涵于一段描写，用一条线索把故事和情感串起来，语言要凝练。

1.在写人叙事的记叙文中学会以真情实感抓住典型事例来写人。
2.在语言建构中学会选材、善于组材、善于运用细节描写表现人物思想品质的能力。