教材单元主题教考衔接《必修》上第一单元“青春的价值”2022浙江卷“青年人才，工匠精神”第二单元“劳动光荣”2019全国卷Ⅰ“热爱劳动，从我做起”第二单元“工匠精神”2022浙江卷“青年人才，工匠精神”第三单元“生命的诗意”2020·全国卷Ⅲ“如何生活得更有意义”2025教育部适应性考试“人类本是艺术的，富于同情的”【四川、河南、山西】第四单元“家乡的文化生活”2020·新高考全国II卷“带你走近______”第五单元《乡土中国》暂未直接考第六单元“学习之道”作文：劝学新说2022北京卷“劝学新说”第七单元“自然情怀”作文：①“我

季羡林老先生写过一篇《游石钟山记》，说他幼年背诵苏轼的《石钟山记》，“至今尤能背诵，只字不遗”。后来当他站在石钟山（今位于江西省九江市湖口县）之上，感叹祖国锦绣江山万里，心潮澎湃。游记中有一段话说：“从南北朝至清代，名人咏石钟山之诗多达七百多首”。可见石钟山闻名天下。但是，这些吟咏中，却独独被苏轼的《石钟山记》遮掩锋芒，这是为何？原因是苏轼没有止于感慨，而是拓展了人们关于石钟山的知识。这姑且算得上一场小规模的“哥伦布发现新大陆”。1为什么？文章开头说了。苏轼这次的开头是抓住要害，直捣黄龙。“《水经

【摘 要】在说理性文本的思辨性阅读中，不仅要看到文本“理性”的一面，更要看到具体的交际语境所带来的“非理性”的一面。通过识别与评估文本的论证结构及意义，可发现隐藏在这些非理性因素背后的历史背景与个体原因。思辨，即在客观的文本世界里探寻主体的精神世界的过程，目的在于达成逻辑与历史辩证统一的理解和判断。【关键词】思辨性阅读，理性，语境，逻辑，论证性一思辨性阅读的核心价值在于训练和培养学生的理性判断力。统编高中语文教材必修下册第八单元承载的主要就是这个任务。本单元选入了四篇文章，即《谏太宗十思疏》《答司

[专题名称] 高中语文教与学[专 题 号]G311[复印期号]2011 年06 期[原文出处]《中学语文教学》 (京)2010 年10 期第40~42 页[作者简介]陈日亮，福建省福州一中(350001)。[关 键 词]写秋，现当代作家不乏名作，而郁达夫的《故都的秋》的确可独推为上乘之精品。所以然何? 就因为他的写秋，不只重在描状秋景秋物，而是刻意传染秋色秋味，慕写秋的深邃意境，尤其是笔墨里融进了太多只属于他个人的独特的审关感受。故都的秋，与其说是故都北平所独有，不如说是专属于郁达夫，只是达夫的秋。因此，我们当尽可能从中读出一个现代名士式的“秋士”，

2019最新人教版高中语文选修外国小说欣赏教材.pdf

2021新高考地区理解性默写一本精编60篇省份专用文言文（20篇）........................………………………………………………………………………………..... 1必修（10篇）.......................................................................... 1一、《论语》十二章.................................................................... 1二、《劝学》.......................................................................... 4三、《屈原列传》（节选）...............................................................

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