第二十七期简报：新学年工作交流会

金秋九月，桃李芬芳。新学期迎着凉爽的秋风向我们走来，我们将面临新的机遇和挑战。

  罗湖外语学校语文科组全体老师于9月2日下午在308会议室，举行了工作室开学工作会议和语文科组长换届仪式。此次会议主题是：继往开来——观今宣鉴古，无古不成今。工作室全体成员参与了此次会议，高勇老师接任罗湖外语学校语文科组长一职。

会议由毛冰老师主持，作为即将卸任的语文科组长，毛老师针对科组长工作的交接发表感言，毛老师说到：要卸任科组长职位了，许多感慨，总结为以下几个词语：支持、感谢、欣慰、不舍。

首先感谢校领导对语文科组特别是对我的包容、理解和支持，这些都是需要情怀的，校领导就是有教育情怀之人。经常接纳我的建议，对于教育观念的探讨，也经常能达成共识。我始终认为，高一高二的语文需要与高考保持距离：高一高二是玩语文，高三才是练语文，这样高一高二的学生随笔才能写出真性情、真趣味。另外，语文老师各具特色就是罗外语文组的特色，百花齐放的现象之所以能存在，就是源于校领导对语文学科规律的尊重。其次感谢语文组全体同仁的支持，其实语文科组类似于民间组织，因为并没有完整的行政组织架构，更多的是进行软性的学术研讨。对于年纪稍大的老师，我引为同道，经常交流，关于读书，关于教育。对于年轻教师，我感佩于她们自身的上进心。

第二是欣慰自己做成了几件事情、身处和谐舒适的团队之中。1、“大语文阅读”落到实处，对阅读的提倡在许多学校只是存于口头或文件，而在我们罗外是真正在引导学生多阅读、读整本书，这样的做法超越了很多功利性的东西。“三读一讲”也完美契合了新课标所提出的语文核心素养，读时评可以紧跟社会时代的热点，网络大数据时代更需要我们引导学生去思辨，这样才能把教材的经典型与时代性相结合。2、鼓励学生做课前演讲，可以激发学生潜能，克服内心的弱点，这项活动是非选拔性而是参与性，这也涉及微观的教育公平。3.“荷洁文学社”的创建、《荷韵》文学报的创刊，带领学生们一起读书、办报，实实在在打造书香校园。还有语文科组的一等奖现象，学术氛围和竞赛氛围浓厚，年轻教师非常有上进心。4.培养了几个在写作方面突出或高考成绩突出的学生，还组织过全国性的语文教研活动，上过几堂精彩的课，与全国名师同课异构。一字一句，娓娓道来，却铿锵有力，赢得了语文同仁们的点赞。

                                                          宁革校长发言

     会议的第二环节是宁革校长发言，宁校说，语文科组作为罗外的大科组，对于科组长的交接，领导班子都是谨慎考虑的。经过校领导的慎重考虑和多方面的考量，高勇老师有水平、有担当，非常适合语文科组长一职！

会议第三环节是高勇老师作为语文科组长发言，工作室主持人高勇老师说到，感谢学校和各位同仁的信任与支持，科组长一职让我倍感压力，其实语文科组在毛冰老师的带领下已经建设得非常成熟和完备，现在由我担任科组长，我尽力而为，争取做到尽心尽责，不推脱、多包容，做事充分考虑到个人、学科和学校的发展。特别是新课程改革的背景下，我们一线教师非常辛苦，需要各位语文同仁多付出，大单元教学的要求之下，个人容易力不从心，各年级备课组需齐心协力，互相学习、分享。再来谈谈高考，有高考就必然谈成绩，因此还需重视起来，多付出。

会议最后由宁革校长作总结发言，宁校说，语文科组在毛冰老师的带领下取得了很高的成就，“三读一讲”高屋建瓴，有较高的学术高度，同时兼顾语文素养和高考技巧，希望能把这些做法传承下去，语文科组也有一批非常优秀的老教师，有才华、有情怀，是罗外一笔珍贵的精神财富。

     其次对罗外语文组的期待，希望在原有基础上更上一层楼，每位老师都形成自己的风格，“各美其美”，学校将继续不遗余力地支持语文科组，争取高考的地位、品位，也继续把阅读变成一件浪漫的事，为未来谋求新高度！