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部编高中语文大单元教学设计专题研修方案（20201016-18顺德） 研修主题：“如何开展指向学科核心素养的大单元设计” 大单元设计内容： 一是单元名称与课时，即为何要花几课时的时间学习此单元； 二是单元目标，即此单元要解决什么问题，期望学生学会什么； 三是评价任务，即何以知道学生已经学会了； 四是学习过程，即要经历怎样的学习才能够学会； 五是作业与检测，即学生真的学会了吗； 六是学后反思，即通过怎样的反思让学生管理自己的学习。 七是学习资源，含助读、拓展学习资料以及各种学习用表。
研修资料 一、大单元设计相关报告 1. 《专题报告：如何开展指向学科核心素养的大单元设计（崔允漷）》 2. PPT《高中语文大单元教学设计的理念思路与对策——统编版语文必修上册教学设计的回顾与前瞻》 二、大单元设计示例 1. 周小蓬教授团队《必修上第一单元设计》（待发表，请勿转发） 2. 尧卫国广附团队《必修上第一单元设计》 3. 北师大团队 《统编高中语文必修上册 单元教学设计》（发表在2020年《语文教学通讯》上的必修上1-8单元教学设计） 三、PPT《王本华：基于课程标准的高中语文教材编写思路》
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