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第三十期简报：把握大单元 构建新体系 ——罗湖外语学校“大单元教学”设计和比赛时间：2021-10-29 大单元教学是站在更高的角度，把一个学段做为整体通盘考虑，进行知识的有效迁移，重构符合教学实际的新知识系统，使课堂内容无重复，教学环节更紧凑，课堂容量更大的一种教学思路和授课方式，它是从单篇（单章）教学发 展到单元教学，进而发展到单元主题教学。大单元教学首先是一种教学思想，其次才是一种教学手段。 2021年10月28日在学校双语室，语文科组胡智源老师“谁是最孤独的人？————选择性必修上“长篇小说节选”单元教学”教学如火如荼展开，工作室部分成员参与听课活动。胡老师以通过分析本单元的孤独形象、解读他的心理活动，理解他/她成长的精神轨迹并梳理解读文本的方法和路径、尝试语段创作，积累阅读和创作小说的方法为教学目标和抓手，在同学们课前充分阅读，小组整合下，本节课进行交流展示，课堂上各小组发言积极，4篇小说在“孤独”体会中深入探究，同学们了解到了小说多样化的风格和千姿百态的社会生活，提升了小说鉴赏的整体能力。也充分体现了大单元教学的理念和思路。 本次“罗外杯”教学比赛是为了帮助我校教师理解新课标新课程、吃透新教材，提高教学精准 性和有效性，探索我校“大单元教学”的有效模式和途径，推进我校“互联网+学本课堂”的深入开展。学校组织相关专家观摩说课视频、教学实录，结合教学设计进行打分，其中教学设计占 30%、说课视频占 30%、课堂实录占 40%；评比后进行表彰。
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