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第三十九期简报：大处着眼 “双新”引领 ——深圳市罗湖外语学校语文学科大单元教学设计研讨会时间：2022-10-15 大单元教学是站在更高的角度，把一个学段做为整体通盘考虑，跨年级进行知识的有效迁移，重构符合教学实际的新知识系统，使课堂内容无重复，教学环节更紧凑，课堂容量更大的一种教学思路和授课方式，它是从单篇（单章）教学发展到单元教学，进而发展到单元主题教学。
10月11日下午三点，罗外语文科组全体成员及工作室成员（本校）在学校双语室，开展语文学科“大单元教学设计研讨会”，吴三成副校长出席会议。科组长高勇老师主持本次会议，会议内容为：深圳市新课程培训汇报，吴三成副校长做双新示范校及大单元教学的指导工作，各备课组进行学习交流活动。
会议第一项为郑昌路老师做暑假培训内容汇报，他从大单元设计依据、单元教学构成要素、实施策略、案例分析和操作策略总结等方面做了详细的分享，特别提出单元主题引领、情境设计、任务驱动和学习评价等方面对大单元设计的指导作用。
吴三成副校长对郑老师的分享给予充分的肯定，并对大单元教学提出独到的思路和见解。他说，语文“大单元教学”着眼于“大”字，要求教师在教学具体课文时不只是局限于一篇课文，局限于这篇课文所在的单元，甚至不局限于课本，而是把眼光放远，将学生课内的学和课外的读结合起来，扩大学生的阅读面，拓展学生的知识层次，开掘学生的人文视野，让课内的课文学习成为激发学生阅读同类文章的引子，让课堂成为调动学生去作课外阅读的策源地。
最后为各备课组就大单元教学展开交流，高勇老师做总结发言。大单元教学是大势所趋，也是本次课改的重点，语文学科应在此基础上探索出最适合本学科的教学方式。
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