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2020-2021高一（上）语文备课组工作计划时间：2021-08-22 根据罗湖外语学校教务处2020-2021学年教学工作安排部署以及新课程教学要求，高一语文组制定计划如下，欢迎大家提出意见，以便及时反馈给教学部门。 一、学生基本情况 本期学生由初三升入高一，进入新的转折点。从之前的分班测试看，学生对教材比较重视，在识记方面成绩有比较好的基础，大部分同学对古代重要的诗文一般能加以背诵。能将课文中所学运用，所有这些都是很好的基础，为高中学习创造了好的条件。 但从写作阅读看，学生的阅读积累，语言表达，包括字迹等还需要更好的提升，特别是在新课程、新课标以及未来新高考的大背景下，高一语文肩负着承前启后的重任。学生素质参差不齐，既要有全级统一要求，也需要各班了解班级学情，摸清同学们语文学习实分层实际情况，为后面教学展开大号基础。 二、教师成员
三、教育教学目标： （1） 德育目标： 引导学生阅读课文以及课外优秀作品，从“青春的价值”“热爱劳动”“中华传统文化”等方面渗透引导，感受其思想，发展想像力和审美力。从在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。在探究活动中，勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，不断提高探究能力和语文综合素养。 （2） 双基教学要求： 引导学生能围绕单元教学目标加强语文阅读积累，在积累的过程中，注重梳理。各班口语根据自己班级的不同特点，逐步形成富有个性的语文学习方式。探索多样性的语文教学，引导学生掌握学习语文的基本方法，注重课堂交流和思考。大胆尝试运用互联网+学本课堂，把传统教学和互联网教学相结合，通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高学生语文素养。 四、 教材分析： 新版普通高中课程语文必修1（上册）分为“青春情怀”（现代诗歌、散文）、“劳动品格”（新闻通讯）“中华传统文化”（古诗词），“家乡文化生活”（访谈），“整本书阅读”（《乡土中国》），“学习之道”（文言文、论述类），“感悟自然”（抒情散文）；“词语的积累与解释”（古诗词朗诵）共八个单元，其中我们本学期教学主要围绕古诗文和整本书阅读及写作展开，循序渐进。 五、教研教改及活动 1、坚持每周集体备课交流课研活动，集体备课_20_次，听课包括讲座学习等10节以上，推荐和申请公开课。 2、教研外出学习培训1-2次。 3、加强理论学习，特别是新课标、新高考方面的学习。
六、主要措施： 1、认真学习新教材、新课标，明确课标对高一年级的要求；认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内40分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。 2、提高备课质量。对每一个单元每一篇课文，都要详细分析教材的重点、难点、基点、疑点，设计好课堂练习，灵活处理教材。 3、作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达交流”训练，可适当结合高考超越教材。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。重视自能作文，要引导学生、要求学生多练笔，做好《摘抄本》的检查督促工作。教师适当做“下水作文”。本期计划大小作文8次，课外练笔若干。 4、充分利用现有资源，利用好“时文阅读课”扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的能力。积极开展整本书阅读活动，其中围绕《乡土中国》《苏东坡传》等专题深入开展，同时选较有思想性、篇幅短小的现当代美文、小说和文言短文（《文言文助读》），提供给学生阅读，努力通过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。 5、 要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。利用互联网优势，要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。 6、明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥教师的主观能动性，实行备课资料资源共享，备课方式各施所长。同时，通过相互听课、评课，相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目的。 7、备课组每周根据学校安排在209进行集体备课，研讨并准备下一单元的教学重点和难点，内容和方法，分工合作，资源共享；及时反馈学生意见和建议，并适当调整教学策略。 8、早读工作方面，每周二、周四有明确内容，培养好语文课代表。老师在楼层所教班级巡视监督，发现并解决不同层次的学生存在的问题和困难。 9、 作业和测试，认真做好预习，朗读，背诵，写作积累等日常作业的布置检查，本学期期中考试计划在11月9-11号进行，期末考试计划在1月中旬。 10、活动展示：本学期计划推出“整本书阅读”和“硬笔书法”成作品展示。 七、开学第一课和资料准备 （1）上好开学第一课，包括高中语文学习的内容、特点，学生需要准备的工具书、作业、笔记本和阅读书籍；老师重点介绍高中语文学习的方法建议。 （2）备课组统一印发的资料按照“全级的实际人数＋50份的数目来印制，在开学第一课中，老师强调学生保管资料的重要性。
高一部语文备课组 2020年08月31日
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