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公开课：激扬青春，追逐理想 ——《沁园春•长沙》教学设计时间：2021-10-10 一、教材简析 统编新教材语文必修上册第一单元包括五首诗歌和两篇当代小说，这些作品创作于不同的历史时期，都是对青春的吟唱，旨在让同学们体验青春在不同时期不同的文学表达，从而唤起对“青春价值”的思考。 《沁园春•长沙》作为本单元的开篇之作，不仅在选材上，更在诗歌意象和语言鉴赏上具有典型性。本课尝试通过对《沁园春•长沙》的分析，以点带面，为学生对本单元其他青春作品的赏析提供方法指引，学习从语言、形象、情感等不同角度赏析作品，从而在单元群文阅读中获得自主审美体验。 二、教学目标 1.找出词中的青春人物，把握青春人物形象。 2.抓意象和关键词，品味本词选词炼句的精妙之处，体会诗人昂扬向上的青春激情。 3.结合单元学习任务，展开群文阅读，选取你感触最深的作品形象，体会青春之美。 三、教学方法 引导法、诵读法、合作探究法 四、教学过程 导语：青春在任何一个时代，在任何一个年轻人身上赋予的意义都是一样的，那就是激情、未来和希望，所以毛泽东说“数风流人物，还看今朝”（ 《沁园春•雪》）！ （一）以《沁园春•长沙》为例展开分析，学习鉴赏。 我们从初中学过的《沁园春•雪》中已经感受到毛泽东诗词的豪放风格和磅礴气势。这堂课我们学习他用“沁园春”作词牌的另一首词“长沙”。 1.朗读词作，整体感知 这首词给我们展示了怎样的景象和什么样的人物形象，本诗上下片分别写了什么？全词的情感基调的如何？ 2.把握意象，品读内容和语言 上阙： 下阕： 思考一：作者站在橘子洲头，他都看到了哪些景物？作者用哪些词语来表现自己和形容这些景物？这些词语突出了这些景物的什么特点？ 思考二：诗人眼前的这些景物特点，如果让你用一个词来概括，是什么？ 3.知人论世，把握诗人形象 理解“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”一句 写作背景：1925年，毛泽东离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习，途经长沙，重游了橘子洲。当时革命形势高涨，一方面工农革命运动蓬勃发展，另一方面反动势力为了维护其统治，对革命力量进行了疯狂的镇压。 拓展资料：天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会，我们不说谁说？我们不干谁干？——毛泽东《湘江评论》创刊词 4.析青年群像，悟思想主题 思考：“携来百侣曾游”，词人想到了以前他上学时曾和同学们一起到橘子洲旅游。请你找一找，下阕中，哪一句话是直接描写上次游览橘子洲的句子？ 思考： “到中流击水，浪遏飞舟”具有怎样的象征意味？ 探究：“曾记否”一词，诗人在问自己，是在问 “同学少年”，还是在问着近百年后的同属于青年的一代又一代的我们？ （二）对照单元学习任务：分析相关形象，品味重点语言，把握青春人物形象。
结语：青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年——习近平（纪念五四运动100周年大会） 五、作业布置 1.完成《全品练习册》第一单元“基础夯实”部分，背诵《沁园春•长沙》 2.背诵《沁园春•长沙》，课外积累阅读毛泽东及革命家诗作。 3.本单元的每首诗词都为我们展现了不一样的青春画卷，给我们带来不一样的收获与体会。请你联系自身在青春理想过程中的生活学习经历，把握我们新时代的脉搏，在本单元的诗词中找寻能为你答疑解惑的“前辈”，结合课文30页“学写诗歌”要求，以 “青春的价值”为主题写一首诗歌（字数不限）。 附： 水调歌头•游泳 毛泽东 才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！ 风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。 《水调歌头·游泳》是毛泽东在1956年巡视南方，三次畅游长江写下的词，该词描绘了1956年中国积极建设的现象，表达了毛泽东对中国人民建设祖国和改变山河的豪迈气概，体现出来毛泽东对未来景象的展望，也表达出了一桥贯通大江南北的历史意义。 赤光的宣言 周恩来 革命的赤光， 从北俄腾起， 惊醒了 冬虫般蛰伏的被压迫阶级， 震动了 春蚕般茧缚的世界殖民地， 封建余孽， 国际的强盗， 更被他照的原形毕露。 夜已阑，天将晓， 赤色之光， 早在东方闪动了。 休忘记 远的土耳其， 近的印度。 是呵! 要寻求 自由， 独立， 原只有接近赤光， 走向世界革命的大道。 起，起，起， 我们的朋友! 1924年1月，中国国民党bai第一次全国代表大会在广州举行du，制定了反zhi帝反封建的政治纲领，宣告了国共两党统一战线的正式建立。为配合国内形势，2月1日，《少年》改名为《赤光》出版。创刊号发表宣言说：“我们所认定的唯一目标便是：反军阀政府的联合，反帝国主义的国际联合。”因而，“改理论的《少年》为实际的《赤光》”。邓榕在《我的父亲邓小平》中曾这样描述：“一个正欲跃起的少年，他赤身裸体，无牵无挂；他手持号角，高擎旗帜；他背靠光芒四射的赤光，脚踩无边无际的山川……它极好地表现出了旅法中共党员和青年团员们的风貌和气质。”
太行春感 朱德 远望春光镇日阴，太行高耸气森森。 忠肝不洒中原泪，壮志坚持北伐心。 百战新师惊贼胆，三年苦斗献吾身。 从来燕赵多豪杰，驱逐倭儿共一樽。
《太行春感》是杰出的无产阶级革命家、军事家朱德元帅在1939年春写下的诗作。该诗表达了诗人驱逐日寇，夺取抗战胜利，收复祖国大好河山的雄心壮志和必胜信念。
赣南游击词 陈毅 天将晓，队员醒来早。露侵衣被夏犹寒，树间唧唧鸣知了。满身沾野草。 天将午，饥肠响如鼓。粮食封锁已三月，囊中存米清可数。野菜和水煮。 日落西，集会议兵机。交通晨出无消息，屈指归来已误期。立即就迁居。 夜难行，淫雨苦兼旬。野营已自无篷帐，大树遮身待晓明。几番梦不成。 天放晴，对月设野营。拂拂清风催睡意，森森万树若云屯。梦中念敌情。 休玩笑，耳语声放低。林外难免无敌探，前回咳嗽泄军机。纠偏要心虚。 叹缺粮，三月肉不尝。夏吃杨梅冬剥笋，猎取野猪遍山忙。捉蛇二更长。 满山抄，草木变枯焦。敌人屠杀空前古，人民反抗气更高。再请把兵交。 讲战术，稳坐钓鱼台。敌人找我偏不打，他不防备我偏来。乖乖听安排。 靠人民，支援永不忘。他是重生亲父母，我是斗争好儿郎。革命强中强。 勤学习，落伍实堪悲。此日准备好身手，他年战场获锦归。前进心不灰。 莫怨嗟，稳脚度年华。贼子引狼输禹鼎，大军抗日渡金沙。铁树要开花。
1936年夏季，赣粤边地区出现罕见的大雪封山。游击队的粮食断绝，只能摘野果、采野菜、剥竹笋充饥。面对红军游击队的困境，赣南地下党的同志组织群众利用每月初一和十五进山砍柴的机会，把大米藏在挑柴的竹杠中，把食盐溶进棉袄里，设法丢在山上，转交游击队。陈毅元帅在油山秘密据点吃着从山上"捡"来的大米饭，感慨万千，写下了这首动人的《赣南游击词》。 |
