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  • 阅读策略与阅读方法

    01阅读策略从译著看，“阅读策略”有两种用法。一种是泛指，如《美国学生阅读技能训练》罗列出300条，书名被译为“技能”，其原文用词是“策略”。一种是特指，来源于心理学科——学习心理学、教育心理学、认知心理学、语言心理学、阅读心理学等，其内涵包括以下三个方面。学习策略学习心理学所研究的“学习”，主要是在学校背景下的学习。而学校的学习，很大程度上就是聆听教师讲课、阅读教科书等材料，“他们（学生）在课堂上所学到的内容取决于他们对所读东西的理解和记忆能力。”可以看出，“学习”与“阅读”密切关联。学习心理学所证

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    掌握五步阅读法

    阅读能带给人一生的成长，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。很多人也都渴望通过读书改变命运，渴望自己有阅读的好习惯，通常读完一本书，什么也不记得？读了很多书依然过不好一生，网上很多迖人书一年看完100本书，而自己一年看不完2本书。

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